Competencia emocional docente

Las cookies de este sitio se usan para personalizar el contenido y los anuncios, para ofrecer funciones de medios sociales y para analizar el tráfico. Además, compartimos información sobre el uso que haga del sitio web con nuestros partners de medios sociales, de publicidad y de análisis web.

Definición dada por ANA BAYON en Competencia emocional docente ¡la revolución interior!

La competencia emocional docente es el conjunto de conocimientos, destrezas y actitudes que definen una alta capacidad de autoconocimiento, alta capacidad de conciencia social, autogestión emocional y gestión emocional del aula que debe tener un docente para el óptimo desempeño profesional.

Los dos primeros pilares pertenecen a fenómenos que podemos denominar “de piel para dentro”
y dependiendo de lo que estemos sintiendo es más o menos rápido y requiere más o menos atención.


Cada vez es más necesario la educación emocional de las personas y como en la educación formal existe una relación entre el docente y el discente, ambos deben educar las emociones para que esa relación sea óptima.