Factores que influyen en la educación. Gónzalez de Cardedal

Educador y Educadores XIX JORNADA DIOCESANA DE ENSEÑANZA
EDUCACIÓN Y EDUCADORES Poros y aporías de la propuesta católica


Factores y poderes que necesaria y legítimamente determinan el funcionamiento y eficacia de la institución educativa. Son la familia, la sociedad, la escuela, el Estado, la opinión pública, las ideologías dominantes, el poder político y la legislación concreta que de él emana, el sujeto particular, los compañeros que forman el conjunto dentro del cual uno es una pieza de un inmenso mosaico.
Si la tentación anterior era pensar que el educador lo era todo, podía todo y podía decidir frente al resto, la tentación actual es la contraria: la relativización, la depreciación, cuando no la desilusión, la retirada interna, la pérdida de la ilusión, el desistimiento.
Como siempre, la virtud derivaría de la afirmación del carácter absoluto de cada una de nuestras acciones, cada vez más necesitadas de coordinación, en un sentido de limitación a lo propio y, a la vez, de especialización en el campo propio. Estamos desafiados a confiar más en el valor inmanente de nuestro quehacer educativo, pero a la vez desafiados a una mayor flexibilidad y humildad para ejercerlo en contextos participativos, por cauces democráticos, que en algunos casos frenan el dinamismo pastoral, pero que lo objetivan, lo refieren al todo escolar y así lo decantan y acreditan.