Características de la educación

Si se analiza las características de las distintas definiciones de educación dadas por diferentes autores y se propone un intento de síntesis de ellas, hay un autor, Sarramona , que señala las siguientes:

1. Se trata de un proceso de humanización.
2. Existe una acción dinámica del sujeto educando con otros sujetos y con su entorno.
3. Interviene una escala de valores.
4. Permite la integración social de los individuos.
5. Es un elemento fundamental de la cultura.
6. Este proceso educativo es permanentemente inacabado.

En este mismo sentido, García Aretio culmina su análisis sobre las definiciones que proporcionan cuarenta y siete autores con una propuesta parecida a la anterior, indicando que la característica que más se repite es la "formación", seguida muy de lejos por la "socialización", la "influencia" y el "proceso activo".
Julián Luengo Navas en esta misma línea sugiere que las más importantes son: proceso humano de perfeccionamiento, vinculado a determinados valores sociales, que utiliza influencias intencionales, y que tiene como finalidad la individualización y la socialización del individuo.