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PARA EVITAR EL ABORTO SELECTIVO EN BANGLADÉS

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PARA EVITAR EL ABORTO SELECTIVO Bangladés no permitirá conocer el sexo del niño no nacido El más alto tribunal bangladesí ha prohibido que se revele el sexo del feto durante el embarazo. Se busca evitar el aborto de niñas, considerado una práctica discriminatoria contra las mujeres. La hipocresía es evidente, pero al menos se reducirá el número de abortos. 13/05/26 1:42 PM (InfoCatólica) Una decisión histórica del Tribunal Superior de Bangladés ha prohibido determinar y revelar el sexo del feto durante el embarazo en el país. La decisión tendrá un efecto considerable contra el aborto, aunque no parta de consideraciones morales, sino feministas. En efecto, el tribunal considera que conocer el sexo del niño por nacer favorece la discriminación contra las niñas, porque fomenta el aborto selectivo, por el que los padres que prefieren tener un hijo varón abortan a las niñas durante el embarazo. Por consiguiente, ha determinado que revelar el sexo del feto viola principios constitucionales c...
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El Abad de la Dormición denuncia una escalada de ataques anticristianos en Israel

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Abad benedictino de la Dormición, Nikodemus Schnabel «QUIEREN BORRAR NUESTRA PRESENCIA» El Abad de la Dormición denuncia una escalada de ataques anticristianos en Israel con un aumento del 63 % en 2025 El abad benedictino Schnabel denuncia que, por primera vez, hay personas en la cúpula del poder israelí que «odian a los cristianos». Los ataques anticristianos han crecido un 63 % en 2025. 14/05/26 4:58 PM (AsiaNews/InfoCatólica) La agresión a una religiosa francesa en las inmediaciones del Cenáculo, los escupitajos a las puertas de la catedral armenia de Santiago y la profanación de símbolos cristianos por soldados israelíes en el sur del Líbano componen un panorama cada vez más hostil para la minoría cristiana en Tierra Santa. El abad Nikodemus Schnabel, benedictino de origen alemán responsable de la basílica de la Dormición en el monte Sión de Jerusalén, denuncia en una entrevista concedida a AsiaNews que, «por primera vez», en la cúpula del poder israelí hay personas «que odian a...
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Estadísticas de autoidentificación religiosa

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Estudio Jóvenes Españoles 2026, por autodefinición religiosa
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Informe de la Fundación SM Jóvenes españoles 2026, Aumento de la religiosidad

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La primera conclusión, la más importante, es que  ahora ya hay datos numéricos para afirmar que sí, aumenta la religiosidad entre los jóvenes en España, mucho,  y también las cifras de católicos practicantes ( de un 6% pasó al 13%).
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Ejes fundamentales de los Centros educativos franciscanos

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  Ejes Fundamentales de los Centros Educativos Franciscanos Los proyectos de los Centros Educativos Franciscanos (CEF) deben incluir  cinco ejes fundamentales  que orientan su labor pedagógica y pastoral : Cuidado y seguimiento de las trayectorias:  Este eje parte de la premisa de que la formación es un proceso "en camino" y en crecimiento permanente [1]. Implica una  mirada atenta e integral sobre el recorrido de cada alumno, fortaleciendo su autoestima y protagonismo a través del acompañamiento tutorial de todos los docentes . Movimiento de la organización:  Busca que la estructura escolar sea más  flexible y dinámica  . Propone transformar componentes como los agrupamientos de alumnos, el uso de los espacios y la administración de los tiempos para posibilitar experiencias de aprendizaje diversas y creativas. JPIC (Justicia, Paz e Integridad de la Creación): Se enfoca en que los estudiantes vivan experiencias sistemáticas de  valoración y c...
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¿El sistema educativo actual tiene en cuenta la inteligencia espiritual?

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No de forma directa, transversal o generalizada. El sistema educativo español actual no contempla el desarrollo de la "espiritualidad" como un objetivo laico explícito ni obligatorio dentro del currículo general. Lo trata a través de dos vías bien vía confesional (Asignatura de Religión) o (Educacion emocional y en valores Hay actualmente expertos y docentes que señalan de forma recurrente que existe un vacío en el sistema. La escuela pública actual tiende a asimilar la espiritualidad exclusivamente con la doctrina religiosa. Esto deja fuera la posibilidad de educar de forma reglada una espiritualidad laica enfocada puramente en la introspección profunda, la conexión con la naturaleza o la búsqueda de propósito vital desvinculada de cualquier iglesia El debate sobre el vacío existencial y la falta de propósito en los jóvenes ha cobrado una fuerza sin precedentes en la comunidad educativa, la psicología de la salud y la sociología. Tras el repunte drástico de problemas de salu...
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¿Qué es Educación 4.0?

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La Educación 4.0 es una transformación educativa impulsada por la tecnología de la cuarta revolución industrial, que personaliza el aprendizaje, fomenta competencias digitales (pensamiento computacional, robótica) y prepara a los estudiantes para retos futuros. En España, se implementa mediante el Programa Código Escuela 4.0, dotando a centros públicos de kits de robótica y formación docente hasta 2026/2027. La Educación 4.0 no responde a todos los objetivos educativos del sistema de educación en España, sino que actúa como una herramienta para cumplir con la dimensión tecnológica y competencial del marco legal actual.
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