el mosaico educativo

Isidro-Acosta, Z. S., Moreno-Tapia, J., & Quintero-López, I. (2023). El teatro como estrategia didáctica de enseñanza de valores en niños en educación cristiana. Revista Mexicana De Investigación E Intervención Educativa, 2(1), 70–77. https://doi.org/10.62697/rmiie.v2i1.35 Como consecuencia del contacto con la violencia a la que las y los niños mexicanos están expuestos día a día, sus valores y problemas actitudinales se ven reflejados de manera negativa en el aula, es por eso que surge la necesidad de promover, impulsar, apoyar y fomentar los valores desde este espacio de educación cristiana. El fundamento parte de analizar el concepto de la familia y sus funciones educativas y cómo han sido transformadas a partir de las nuevas posturas posmodernas que se consideran contrarias a la educación cristiana. Por otro lado, se recupera el valor lúdico y el trasfondo didáctico del teatro que desde perspectivas constructivistas lo conciben como una herramienta útil para aprender. Se analiz...

El tiempo del hombre y la historia de Cristo. Reflexiones para una teología de la historia Olegario González de Cardedal Salmanticensis 51 (3):497-534 (2004)  La vida humana es tiempo, duración y acción, en memoria, libertad y espera. El tiempo le está dado al hombre de una vez para siempre y, sin embargo, la configuración de cada uno de sus tramos, organizados en historia, es nueva como resultado de la confluencia entre los procesos de la naturaleza, el ejercicio de la libertad y los planes de Dios para el mundo. A partir de la encarnación el tiempo humano tiene otro peso y El hombre no está en el mundo ni en el tiempo: es mundo y tiempo. Es naturaleza y es historia. "Ya nuesta vida es tiempo". En esa constitución de la vida humana se ha insertado Dios, de forma que Dios tiene destino, como nosotros y tiempo para nosotros. Cristo es el lugar en el que el ser de Dios se trenza con la temporalidad humana. El Eterno, crucificado y glorificado, es ya contemporáneo a cada hombre...

Valdés Carmona, D. N., Oliva Despaigne, L. D., Amado Báez, Á. J., Moya Reyes, I., Moreno Sánchez, Y. y Oses Calderón, Y. (2025). La psicología positiva a la luz de la espiritualidad: compatibilidad, desafíos y oportunidades. PsicoSophia, 7(1), 33–44. https://doi.org/10.37354/rpsiso.2025.7.1.054 Este articulo examina la integración de la psicología positiva dentro del marco de lapsicología cristiana, evaluando similitudes y diferencias fundamentales desde una perspectiva espiritual. La psicología positiva, surgida a finales del siglo XX, se centra en promover el bienestar emocional y la felicidad a través del estudio de fortalezas humanas y emociones positivas. Aunque ha recibido criticas por su enfoque en la felicidad subjetiva, ha demostrado beneficios significativos en la salud mental y la calidad de vida. La espiritualidad, por otro lado, es vista desde una perspectiva teológica y psicológica, abarcando la búsqueda de lo divino y las experiencias trascendentales que dan sentido y pr...

  María Orozco,Ibeth Orozco ,Álvaro Lhoeste, Jorge Navarro, Isneila Martínez y Wilder Pérez Aportes de la inteligencia emocional en los procesos de educación y aprendizaje en estudiantes: una revisión sistemática Technol. innov. j. (2025). Vol. 4 Núm. 4 págs. 21-40 Technological Innovations Journal RESUMEN. La educación enfrenta grandes retos, especialmente en la adaptación, el desempeño académico y el ámbito emocional. En algunas instituciones, además, se evidencia la carencia de herramientas para promover el aprendizaje emocional. Por ello, resulta necesario reconocer la inteligencia emocional y sus aportes al éxito del aprendizaje y al desarrollo de competencias que fortalecen las relaciones inter e intrapersonales. Ante ello, el objetivo fue describir los aportes de la inteligencia emocional a los procesos de educación y aprendizaje en estudiantes de diferentes niveles.  E n cuanto a la metodología, se realizó una revisión sistemática de acuerdo con la declaración PRIS...

Dytective: el recurso digital para mejorar la lectura y escritura en tu aula EDUCACIÓN 3.0 <marketing@educaciontrespuntocero.com>  Darse de baja 11:05 (hace 47 minutos) La dislexia afecta a más del 10% del alumnado y, en muchos casos, pasa desapercibida en las primeras etapas educativas. Por eso, desde Fundación “la Caixa” y Change Dyslexia ponemos a disposición de los centros educativos Dytective, un recurso digital gratuito y validado científicamente que ayuda a mejorar la lectura y la escritura, reforzando la fluidez lectora y la confianza del alumnado. Más de 2.200 escuelas ya se han apuntado, con más de 20.000 alumnos registrados. En nuestra web encontrarás toda la información sobre cómo utilizar este recurso en tu aula e integrarlo en tu práctica educativa para acompañar a cada alumno en su proceso de aprendizaje lector. Accede al recurso y empieza a trabajar la lectoescritura de forma inclusiva y eficaz.

Martes, Febrero 3, 2026 Estilo De Vida Coinciden tres religiones en festejo de La Candelaria La tradición prehispánica, el cristianismo y el islam convergen hoy al recordarnos un mismo anhelo de paz y cercanía con lo sagrado Este lunes en México, habrá por lo menos tres celebraciones espirituales distintas que han coincidido en esta fecha del 2 de febrero, y en cuando menos en la Ciudad de México hay personas que celebrarán las tres. Y es que sucede que cuando menos tres distintas herencias espirituales que han marcado nuestra historia, como lo son la tradición prehispánica, el cristianismo y el islam, coinciden en una misma fecha este 2 de febrero, para recordarnos un mensaje universal: la luz, el perdón y la gratitud por la vida. Por la parte de las creencias nativas mexicanas, en diversos lugares de México se celebra la bendición del maíz, un ritual de origen prehispánico ligado al calendario azteca.  El maíz, alimento sagrado y base de nuestra identidad cultural, se honra y se...