Entradas

Ser persona de Enrique Rojas

En la tercera de ABC del 15 de 05 de 2026 Enrique Rojas escribe un artículo titulado "Ser persona, en que afirma que una orquesta esta formada por distintos instrumentos dirigidos por el director quien aunándolos todos  lograr la sinfonía.  Extrapolando  al ser humano presenta a la conducta como el director que auna a la percepción, la memoria, la inteligencia, la conciencia, la afectividad, etc.  El escribe: "Cada persona comparte un cuerpo como el animal, pero tiene cuatro notas en su interior que son claves: inteligencia, afectividad, voluntad y espiritualidad. Estas le diferencian claramente del resto del mundo animal".  La Inteligencia busca la Verdad, la afectividad la Belleza y la voluntad el Bien. y la espiritualidad la Trascendencia. El autor escribe : "Que significa pasar de la inmanencia a la trascendencia, de lo natural a lo sobrenatural, descubrir algo que va más allá de lo que vemos y tocamos. ....Tener un sentido espiritual de la vida es haber hal...

ÉTICA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y EDUCACIÓN EN PENSAMIETNO CRÍTICO

El objetivo de este artículo es proponer un marco conceptual para comprender el ejercicio de la autonomía y de la responsabilidad, en un contexto social y educativo donde la toma de decisiones, el desarrollo del conocimiento y el ejercicio de la ciudadanía se ven permeados por la incidencia de la inteligencia artificial (ia).  Metodológicamente, se parte de la compilación de información en dos fases de trabajo colaborativo. La primera fase se centró en elaborar lineamientos para el uso de la ia en una universidad colombiana durante el periodo de junio de 2023 a junio de 2024. Las fuentes consultadas en este primer momento fueron abordadas desde un enfoque crítico-hermenéutico y se derivaron del diálogo académico e interdisciplinario del equipo conformado. En la segunda fase se asumió un enfoque de análisis conceptual a partir de resultados preliminares de un proyecto de investigación finalizado en julio de 2025, el cual tuvo como uno de sus objetivos específicos analizar las percep...

El Papa crea una comisión vaticana sobre inteligencia artificial

IETE ORGANISMOS DE LA SANTA SEDE SE UNEN EN UNA NUEVA COMISIÓN El Papa crea una comisión vaticana sobre inteligencia artificial León XIV aprueba una comisión interdicasterial con siete organismos vaticanos para afrontar los desafíos éticos de la inteligencia artificial. La coordinación recae inicialmente en el dicasterio del cardenal Czerny. 16/05/26 8:15 PM (InfoCatólica) El Papa León XIV ha aprobado la creación de una Comisión Interdicasterial sobre Inteligencia Artificial, según un rescripto publicado este sábado 16 de mayo . La nueva estructura, que agrupa a siete organismos de la Santa Sede, nace para abordar los desafíos éticos que plantea la expansión acelerada de esta tecnología y sus posibles efectos sobre la dignidad de la persona humana. Una petición del cardenal Czerny La comisión ha sido instituida a iniciativa del cardenal Michael Czerny, prefecto del Dicasterio para el Servicio del Desarrollo Humano Integral, en virtud del artículo 28 §5 de la constitución apostólica Pr...

El Modelo de Escuela Viva y Activa en el Desarrollo de la Inteligencia Emocional,

Saura Ruiz, Sergio; Navarro Soria, Ignasi Delgado Valencia, Laritza Sánchez-Herrera, Milagros de la Caridad Navarro Soria, Ignasi El Modelo de Escuela Viva y Activa en el Desarrollo de la Inteligencia Emocional,Revista Conrado. 2026, 22(110): e4892 La finalidad de este estudio fue analizar la influencia del modelo educativo de la Escuela Viva y Activa en el desarrollo de la inteligencia emocional del alumnado, respecto al modelo educativo tradicional. Así como comparar los niveles de inteligencia emocional por sexo y edad entre el alumnado de la Escuela Viva y Activa y el de la escuela tradicional con base en las dimensiones del modelo Bar-On. Se aplicó un diseño cuasiexperimental de tipo comparativo y correlacional con el fin de determinar la relación entre los enfoques metodológicos y las competencias emocionales del alumnado. Los resultados mostraron que el modelo activo favoreció un desarrollo emocional más equilibrado, con mejoras destacadas en el estado de ánimo, la autorregulac...

LUGAR RELEVANTE DE LA MUJER EN LAS PRIMERAS COMUNIDADES CRISTIANA

6/6/24, 9:51 Lugar relevante de la mujer en las primeras comunidades cristianas - Evangelico Digital  https://www.evangelicodigital.com/hablemos-de-historia/31742/lugar-relevante-de-la-mujer-en-primeras-comunidades-cristianas 1/4  DIEGO ALEXANDER OLIVERA  Lugar relevante de la mujer en las primeras comunidades cristianas  Ya había antecedentes tanto en el paganismo griego como en el judaísmo.  07 DE JUNIO DE 2024 · 08:00    A medida que las comunidades crecían se organizó una forma de dirección basada en prebysteroi o episcopoi (vigilantes) y diáconos elegidos por los miembros de la comunidad.  Los primeros atendían aspectos litúrgicos y espirituales, en tanto los segundos lo referente a la administración.  https://www.evangelicodigital.com/hablemos-de-historia/31742/lugar-relevante-de-la-mujer-en-primeras-comunidades-cristianas 2/4  En algún momento, a caballo entre los siglos I y II, se fue configurando el llamado episcopado monárquico...

El Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2026 de la UNESCO

UNESCO, Global Education Monitoring Report 2026: Equity and Access (París: UNESCO, 2026), https://www.unesco.org/gem-report/en/publication/equity-and-access. Profundiza en los desafíos del acceso equitativo, la financiación sistémica y las barreras de exclusión en contextos digitales

Cita sobre transformación digital en educación

OCDE, OECD Digital Education Outlook 2026 (París: OECD Publishing, 2026), https://www.oecd.org/en/publications/oecd-digital-education-outlook-2026_062a7394-en.html. Analiza la transformación digital y el uso de la IA generativa para personalizar la enseñanza y redefinir el rol docente.